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Neues Handbuch Hochschullehre. Jahr: 2020, Nr. 95

Material type: Continuing resourceSet: Neues Handbuch HochschullehrePublisher: Berlin DUZ Verlags- und Medienhaus 2020Edition: H.95Other classification:
  • Lp
Review: ~ Studentisches Potenzial ganzheitlich fördern - Teil 1 Axel Böttcher; Veronika Thurner ~ Problembasiertes Lernen in der Physikalischen Chemie - ein Praxisbeispiel Christoph Sprung ~ Gestaltung von Diversität im Studium Generale der Universität der Künste (UdK) Berlin - Strukturelle Einbindung, curriculare Struktur, hochschuldidaktische Ausformung und empirischer Wirkungsnachweis Jürgen van Buer; Flora Talasi, Cornelia Wagner-Herrbach, Thomas Düllo ~ Reflexionsformate zu Lehre und Lernen verstetigen - Erfahrungen mit den campusweiten Reflexionstagen an der Hochschule Magdeburg-Stendal Günter Mey, Heike Kanter ~ Das Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik Mathematik (khdm) Reinhard Hochmuth, Michael Liebendörfer; Rolf Biehler; Andreas Eichler
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Zeitschrift AWM Korntal Raum 1 Lp 01.1 Neu H.95 (Browse shelf) Available 01189292

~ Studentisches Potenzial ganzheitlich fördern - Teil 1 Axel Böttcher; Veronika Thurner ~ Problembasiertes Lernen in der Physikalischen Chemie - ein Praxisbeispiel Christoph Sprung ~ Gestaltung von Diversität im Studium Generale der Universität der Künste (UdK) Berlin - Strukturelle Einbindung, curriculare Struktur, hochschuldidaktische Ausformung und empirischer Wirkungsnachweis Jürgen van Buer; Flora Talasi, Cornelia Wagner-Herrbach, Thomas Düllo ~ Reflexionsformate zu Lehre und Lernen verstetigen - Erfahrungen mit den campusweiten Reflexionstagen an der Hochschule Magdeburg-Stendal Günter Mey, Heike Kanter ~ Das Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik Mathematik (khdm) Reinhard Hochmuth, Michael Liebendörfer; Rolf Biehler; Andreas Eichler

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