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Lernen in Beziehung zum Verhältnis von Subjektivität und Relationalität in Lernprozessen

Künkler, Tobias

Lernen in Beziehung zum Verhältnis von Subjektivität und Relationalität in Lernprozessen Tobias Künkler - 608 S.

Literaturangaben

ISBN: 978-3-8376-1807-5 66,72 3-8376-1807-2

Subjects--Topical Terms:
Unterricht
Pädagogische Handlung
Interaktion
Subjektivität
Lerntheorie
Zwischenmenschliche Beziehung

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