Neues Handbuch Hochschullehre Jahr: 2021, Nr. 102
Neues Handbuch Hochschullehre Jahr: 2021, Nr. 102
- H.102
~ Feedback in der Hochschullehre: Modelle, Wirksamkeit, Maßnahmen Tobias Seidl, Christiane Metzger ~ Etwas für die Ohren: Podcasts als Lernmedien Britta Görs ~ Ein digitaler Tutor für teilnehmendenstarke Lehrveranstaltungen Sebastian Hobert, Florian Berens ~ Das Mentoringprogramm„BestTandem": Begleitung für Studierende mit Beeinträchtigung in der Studieneingangsphase Nadine Fischer, Anna Gähl ~ Das hochschuldidaktische Weiterbildungsprogramm „Lehren und Lernen" der TU Berlin zwischen zwei Akkreditierungsverfahren und unter Pandemie-Bedingungen Monika Rummler ~ Denkräume für Innovationen schaffen - Beratung im Kontext der Lehhrkompetenzentwicklung Björn Kiehne
~ Feedback in der Hochschullehre: Modelle, Wirksamkeit, Maßnahmen Tobias Seidl, Christiane Metzger ~ Etwas für die Ohren: Podcasts als Lernmedien Britta Görs ~ Ein digitaler Tutor für teilnehmendenstarke Lehrveranstaltungen Sebastian Hobert, Florian Berens ~ Das Mentoringprogramm„BestTandem": Begleitung für Studierende mit Beeinträchtigung in der Studieneingangsphase Nadine Fischer, Anna Gähl ~ Das hochschuldidaktische Weiterbildungsprogramm „Lehren und Lernen" der TU Berlin zwischen zwei Akkreditierungsverfahren und unter Pandemie-Bedingungen Monika Rummler ~ Denkräume für Innovationen schaffen - Beratung im Kontext der Lehhrkompetenzentwicklung Björn Kiehne