Neues Handbuch Hochschullehre Jahr: 2022, Nr. 105
Neues Handbuch Hochschullehre Jahr: 2022, Nr. 105
- H.105
L 1.50 Hochschuldidaktische Aus- und Weiterbildung Neuberufene beim Wort nehmen: Das LehrendenCoaching-Programm der TH Köln partizipativ evaluiert Julia Gerber Antonia Wunderlich J 3.20 Organisationsentwicklung und Lehrkultur Coaching in der Hochschule als Impuls im Academic Development Birgit Szczyrba Doris Ternes E 6.9 Veranstaltungsformen Der Educational Virtual Escape Room: Design, Implementierung und Test Nicole Ondrusch E 4.16 Veranstaltungsformen Die Lehrveranstaltung wird zum Projekt: Eine Umsetzung im Kontext von Industrie 4.0 Christoph Sprung E 3.14 Veranstaltungsformen Nachhaltigkeit, Naturverbundenheit und Klimaschutz. Ein Seminar über Gesundheit und Gesundheitsförderung am Beispiel des Waldes Susanne Wolf
L 1.50 Hochschuldidaktische Aus- und Weiterbildung Neuberufene beim Wort nehmen: Das LehrendenCoaching-Programm der TH Köln partizipativ evaluiert Julia Gerber Antonia Wunderlich J 3.20 Organisationsentwicklung und Lehrkultur Coaching in der Hochschule als Impuls im Academic Development Birgit Szczyrba Doris Ternes E 6.9 Veranstaltungsformen Der Educational Virtual Escape Room: Design, Implementierung und Test Nicole Ondrusch E 4.16 Veranstaltungsformen Die Lehrveranstaltung wird zum Projekt: Eine Umsetzung im Kontext von Industrie 4.0 Christoph Sprung E 3.14 Veranstaltungsformen Nachhaltigkeit, Naturverbundenheit und Klimaschutz. Ein Seminar über Gesundheit und Gesundheitsförderung am Beispiel des Waldes Susanne Wolf