Neues Handbuch Hochschullehre (Record no. 65975)

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001 - Kontrollnummer
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005 - Datum und Zeit der letzten Transaktion
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084 ## - Andere Notation
Notation Lp
245 ## - Titel
Titel Neues Handbuch Hochschullehre
Zählung des Teils/der Abteilung eines Werkes Jahr: 2022, Nr. 107
250 ## - Ausgabebezeichnung
Ausgabenvermerk H.107
264 #1 - Produktion, Veröffentlichung, Distribution, Herstellung und Urheberrechtsvermerk
Herstellungs-, Veröffentlichungs- Vertriebs-, Erzeugungsort Berlin
Produzent, Herausgeber, Distributor, Hersteller DUZ Verlags- und Medienhaus
Datum der Herstellung, der Veröffentlichung, des Vertriebs oder des Urheberschutzvermerks 2022
520 1# - Fußnote zu Zusammenfassungen usw.
Fußnote zur Zusammenfassung usw. A 1.23 „Die Frage ist, ob es eine Frage gibt.“ – Fragengeleitet und neugierig durchs Studium (Teil 2) Frage-Kompetenz bei Studierenden entwickeln. Ein didaktisches Szenario (nicht nur) für Lehrende. Bettina Jansen-Schulz Monika Rummler A 1.24 Wissenschafts- und Lernstrukturen in der Hochschulbildung Vom forschenden und projektorientierten zum transformativen Lernen Johannes Wildt D 3.46 Gestaltung eines digitalen Readers für das Lehramtsstudium: Medienpsychologische Prinzipien und praktische Umsetzung Franziska Oschmann Anja Böhnke Juliane Müller Sebastian Haase Maxie Kilbury Felicitas Thiel E 3.15 Ökologische Literalität am Beispiel translationsorientierter Sprachlehre Eva Seidl F 5.10 LEGO® Serious Play im Promotionscoaching Anwendung als Reflexionsmethode in Promovierendenworkshops Tobias Seidl J 1.19 Lehre als Wissenschaftspraxis – Ein Zusammenspiel von institutioneller Lehrstrategie und Neuberufenencoaching Sylvia Heuchemer Birgit Szczyrba
773 18 - Übergeordnete Einheit
Datensatzkontrollnummer 0076477
Titel Neues Handbuch Hochschullehre
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        AWM Korntal AWM Korntal Raum 1 25/11/2022 0.00   Lp 01.1 Neu H.107 01226362 31/07/2026 31/07/2026 Zeitschrift