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Wie Kinder Werte lernen : ein Buch für Eltern / Elke Leger.

By: Material type: TextSeries: Herder-Spektrum ; 5347Publisher: Freiburg im Breisgau [u.a.] Herder 2003Edition: Orig.-AusgDescription: 159 SISBN:
  • 3-451-05347-0
Subject(s): Other classification:
  • Ea
Review: Die Psychologin, Journalistin und Mutter 2er Kinder bietet Hilfestellungen dazu, wie Eltern in der Erziehung Werte vermitteln können. Sie bietet Denkanstöße, welche Werte dabei zur Diskussion stehen (Zitat eines Vaters: "Ein ganz wichtiges Erziehungsziel ist das Entbehren-Können" und zeigt anhand von konkreten Beispielen, wie Kinder moralisches Handeln lernen können. Dabei geht sie auch auf die Rolle der Vorbildfunktion von Eltern ein und skizziert den Einfluss der Medien. Kein praktischer Erziehungsratgeber für den Alltag, sondern ein Titel, der zur Reflexion über Werteerziehung einlädt. Stärker praxisorietiert Xenia Frenkel: "Kindern Werte mitgeben" (BA 10/98). Alternative Titel sind Amitai Etzioni: "Jeder nur sich selbst der Nächste" (ID 52/01), Marc Ferro: "Kinder und Werte" (ID 6/02), Jamie Miller: "Mit Kindern Werte entdecken" (BA 10/00). (3)
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Buch AWM Korntal Raum 2/3 Ea 26.8 Leg (Browse shelf) Available 01083033

Die Psychologin, Journalistin und Mutter 2er Kinder bietet Hilfestellungen dazu, wie Eltern in der Erziehung Werte vermitteln können. Sie bietet Denkanstöße, welche Werte dabei zur Diskussion stehen (Zitat eines Vaters: "Ein ganz wichtiges Erziehungsziel ist das Entbehren-Können" und zeigt anhand von konkreten Beispielen, wie Kinder moralisches Handeln lernen können. Dabei geht sie auch auf die Rolle der Vorbildfunktion von Eltern ein und skizziert den Einfluss der Medien. Kein praktischer Erziehungsratgeber für den Alltag, sondern ein Titel, der zur Reflexion über Werteerziehung einlädt. Stärker praxisorietiert Xenia Frenkel: "Kindern Werte mitgeben" (BA 10/98). Alternative Titel sind Amitai Etzioni: "Jeder nur sich selbst der Nächste" (ID 52/01), Marc Ferro: "Kinder und Werte" (ID 6/02), Jamie Miller: "Mit Kindern Werte entdecken" (BA 10/00). (3)

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