Neues Handbuch Hochschullehre. Jahr: 2024, Nr. 117
Material type:
Continuing resourceSet: Neues Handbuch HochschullehrePublisher: Berlin DUZ Verlags- und Medienhaus 2024Edition: H.117Review: - Mirror Machines – Wenn die Lehrveranstaltung zur KI-Ausstellung wird Nicole Ondrusch Veronica Quandt - Lehrveranstaltungsevaluation und Feedback Wechselseitige Rückmeldungen zur Verbesserung der Lehr- und Lernerfahrung in Seminaren Christoph Bauer - Dem eigenen Lehrstil auf der Spur Lisa David - Kooperative Entwicklung eines hochschulübergreifenden Studiengangs – Erfahrungen am Beispiel des Masterstudiengangs Gender & Queer Studies Renate Kosuch Inken Lind Barbara Umrath - Kompetenzorientierte Curriculumsentwicklung Wie Veränderungen in der Arbeitswelt sich auf die Curriculumsentwicklung auswirken – ein Fallbeispiel Mark Oelmann Sven Hery
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Zeitschrift
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AWM Korntal Raum 1 | Lp 01.1 Neu H.117 (Browse shelf(Opens below)) | Available | 01240597 |
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