Neues Handbuch Hochschullehre. Jahr: 2024, Nr. 118
Material type:
Continuing resourceSet: Neues Handbuch HochschullehrePublisher: Berlin DUZ Verlags- und Medienhaus 2024Edition: H.118Review: L 1.56 Hochschuldidaktische Aus- und Weiterbildung Coil together! Internationale Lehrkompetenzentwicklung am Beispiel von Collaborative Online International Learning Björn Kiehne Julia Kröcher L 1.55 Hochschuldidaktische Aus- und Weiterbildung Gemeinsam Lehrkompetenz professionalisieren: Das Beispiel der Technischen Universität Graz Verena Schwägerl-Melchior L 1.54 Hochschuldidaktische Aus- und Weiterbildung Hemmschwellen senken und Barrieren abbauen: Die Bedeutung von hochschuldidaktischen Weiterbildungsangeboten zu digitaler Barrierefreiheit und Inklusion Simone Adams Barbara Levc J 3.31 Organisationsentwicklung und Lehrkultur Projekt „Global Citizenship gegen Klimawandel durch aktive ÖPNV-Gestaltung“ Alexander Holste J 3.30 Organisationsentwicklung und Lehrkultur Validierung von Erfahrungen und Lernergebnissen non-formalen und informellen Lernens im Hochschulbereich Philipp Assinger
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Zeitschrift
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AWM Korntal Raum 1 | Lp 01.1 Neu H.118 (Browse shelf(Opens below)) | Available | 01240436 |
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| Lp 01.1 Neu H.115 Neues Handbuch Hochschullehre Jahr: 2024, Nr. 115 | Lp 01.1 Neu H.116 Neues Handbuch Hochschullehre Jahr: 2024, Nr. 116 | Lp 01.1 Neu H.117 Neues Handbuch Hochschullehre Jahr: 2024, Nr. 117 | Lp 01.1 Neu H.118 Neues Handbuch Hochschullehre Jahr: 2024, Nr. 118 | Lp 01.1 Neu H.119 Neues Handbuch Hochschullehre Jahr: 2025, Nr. 119 | Lp 01.1 Neu H.120 Neues Handbuch Hochschullehre Jahr: 2025, Nr. 120 | Lp 01.1 Neu H.121 Neues Handbuch Hochschullehre Jahr: 2025, Nr. 121 |
L 1.56 Hochschuldidaktische Aus- und Weiterbildung Coil together! Internationale Lehrkompetenzentwicklung am Beispiel von Collaborative Online International Learning Björn Kiehne Julia Kröcher L 1.55 Hochschuldidaktische Aus- und Weiterbildung Gemeinsam Lehrkompetenz professionalisieren: Das Beispiel der Technischen Universität Graz Verena Schwägerl-Melchior L 1.54 Hochschuldidaktische Aus- und Weiterbildung Hemmschwellen senken und Barrieren abbauen: Die Bedeutung von hochschuldidaktischen Weiterbildungsangeboten zu digitaler Barrierefreiheit und Inklusion Simone Adams Barbara Levc J 3.31 Organisationsentwicklung und Lehrkultur Projekt „Global Citizenship gegen Klimawandel durch aktive ÖPNV-Gestaltung“ Alexander Holste J 3.30 Organisationsentwicklung und Lehrkultur Validierung von Erfahrungen und Lernergebnissen non-formalen und informellen Lernens im Hochschulbereich Philipp Assinger
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