ein empirischer Vergleich zwischen modernen und traditionellen Bildungsgängen und Schulen Wiegelmann, Ulrike creator Verfasser aut text monographic Getr. Zählung : Kt. Ulrike Wiegelmann Zugl.: Münster (Westfalen), Univ., Diss., 1998 Westafrika Senegal Völkerkunde Alphabetisierung Bildungswesen Vf 3-88939-508-2 20260731222424.0 0020050