Künkler, Tobias
Lernen in Beziehung zum Verhältnis von Subjektivität und Relationalität in Lernprozessen
Tobias Künkler
- 608 S.
Literaturangaben
978-3-8376-1807-5 66,72 3-8376-1807-2
Unterricht
Pädagogische Handlung
Interaktion
Subjektivität
Lerntheorie
Zwischenmenschliche Beziehung