Künkler, Tobias

Lernen in Beziehung zum Verhältnis von Subjektivität und Relationalität in Lernprozessen Tobias Künkler - 608 S.

Literaturangaben

978-3-8376-1807-5 66,72 3-8376-1807-2


Unterricht
Pädagogische Handlung
Interaktion
Subjektivität
Lerntheorie
Zwischenmenschliche Beziehung