01072nas#a2200133ucc4500 0076479 20260801081109.0 Lp Neues Handbuch Hochschullehre Jahr: 2019, Nr. 91 H.91 Berlin DUZ Verlags- und Medienhaus 2019 Entwicklung von Serious Games als Lernmethode im Hochschulunterricht David Schmocker; Alexander Götz ,,Sein was ich werde" - Lernen in realen Bezügen und realen Beziehungen im Studium der Sozialen Arbeit Ursula Tölle ~ Entrepreneurship Education in der Hochschullehre - interdisziplinär und praxisorientiert Annette Blöcher, Ragna Seid/er-de Alwis, Birgit Szczyrba ~ Besser einsteigen - Analyse von Anforderungen und Gestaltungsmöglichkeiten der Studieneingangsphase Elke Bosse, Julia Mergner - Lehre von der Prüfung her planen Karl Friedrich Siburg, Christopher Strothmann - Dynamische Lehrkompetenzentwicklung in einer bewegten Stadt: Das Berliner Zertifikat für Hochschullehre Björn Kiehne, Martina Mörth 0076477 Neues Handbuch Hochschullehre 61223 61223 0 0 0 0 AWMBIB AWMBIB RAU1 2020-01-14 0.00 0 Lp 01.1 Neu H.91 01170603 2026-07-31 22:44:51 2026-07-31 ZSR