01081nas#a2200133ucc4500 0076480 20260801081109.0 Lp Neues Handbuch Hochschullehre Jahr: 2019, Nr. 92 H.92 Berlin DUZ Verlags- und Medienhaus 2019 - Studentisches Peer-Review als Instrument von Lernbegleitung und Bewertung Sophia Hercher, Evelyn Korn - L'art pour l'art? - Fachbezogene Ansätze zur Nutzung interaktiver Tafeln in der Lehramtsausbildung im Fach Mathematik Florian Schacht, Maximilian Pohl, Katharina Hißmann - Entwicklung einer digitalen Medien-App Matthias Bähmet; Konrad Scherfer, Christian Zabel - Funktionen des Schreibens im Forschenden Lernen - Ein Systematisierungsversuch am Beispiel eines schreibintensiven sozialwissenschaftlichen Lehrforschungsprojekts Jnes Gottschalk, Paul Sebastian Ruppe/ -Den Anschluss nicht verpassen: Wie ingenieurwissenschaftliche Curricula von Hochschulen in der digitalen Welt agil werden können Thilo Harth, Frank Dellmann 0076477 Neues Handbuch Hochschullehre 61224 61224 0 0 0 0 AWMBIB AWMBIB RAU1 2020-01-14 0.00 0 Lp 01.1 Neu H.92 01170610 2026-07-31 22:44:52 2026-07-31 ZSR