TY  - SER
TI  - Neues Handbuch Hochschullehre
PY  - 2019///
CY  - Berlin
PB  - DUZ Verlags- und Medienhaus
N2  - - Studentisches Peer-Review als Instrument von Lernbegleitung und Bewertung  Sophia Hercher, Evelyn Korn  - L'art pour l'art? - Fachbezogene Ansätze zur Nutzung interaktiver Tafeln in der Lehramtsausbildung im Fach Mathematik  Florian Schacht, Maximilian Pohl, Katharina Hißmann  - Entwicklung einer digitalen Medien-App  Matthias Bähmet; Konrad Scherfer, Christian Zabel  - Funktionen des Schreibens im Forschenden Lernen - Ein Systematisierungsversuch am Beispiel eines schreibintensiven sozialwissenschaftlichen Lehrforschungsprojekts  Jnes Gottschalk, Paul Sebastian Ruppe/  -Den Anschluss nicht verpassen: Wie ingenieurwissenschaftliche Curricula von Hochschulen in der digitalen Welt agil werden können  Thilo Harth, Frank Dellmann
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