Jahr: 2019, Nr. 93 text H.93 continuing ~ Zeitaufwendig und albern? Kurzaktivierungen und ihr lernrelevanter Einsatz in Lehrveranstaltungen Barbara Beege, Jana Antosch-Bardohn ~ Auf Englisch studieren? Vorbereitung auf akademische Sprache und Kultur Paula Scholemann ~ Teaching Analysis Poll (TAP) - Konzept und Umsetzung einer aktuellen Methode an der Schnittstelle von Evaluation und Lehrentwicklung Melanie Franz-Özdemir, Jürgen Reimann, Karin Wessel ~ Learning Analytics: Gegenstand, Potenziale, Herausforderungen Falk Scheidig ~ Ein Lob der Anwesenheit: Plädoyer gegen die Leerveranstaltung Hermann Strasser, Birgit Wolf ~ Vermittlung von Reflexionskompetenz im dualen Studium Malte Schophaus Lp 0076477 20260801081109.0 0076481