01105nas#a2200133ucc4500 0077970 20260801081137.0 Lp Neues Handbuch Hochschullehre Jahr: 2020, Nr. 95 H.95 Berlin DUZ Verlags- und Medienhaus 2020 ~ Studentisches Potenzial ganzheitlich fördern - Teil 1 Axel Böttcher; Veronika Thurner ~ Problembasiertes Lernen in der Physikalischen Chemie - ein Praxisbeispiel Christoph Sprung ~ Gestaltung von Diversität im Studium Generale der Universität der Künste (UdK) Berlin - Strukturelle Einbindung, curriculare Struktur, hochschuldidaktische Ausformung und empirischer Wirkungsnachweis Jürgen van Buer; Flora Talasi, Cornelia Wagner-Herrbach, Thomas Düllo ~ Reflexionsformate zu Lehre und Lernen verstetigen - Erfahrungen mit den campusweiten Reflexionstagen an der Hochschule Magdeburg-Stendal Günter Mey, Heike Kanter ~ Das Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik Mathematik (khdm) Reinhard Hochmuth, Michael Liebendörfer; Rolf Biehler; Andreas Eichler 0076477 Neues Handbuch Hochschullehre 62665 62665 0 0 0 0 AWMBIB AWMBIB RAU1 2020-08-07 0.00 0 Lp 01.1 Neu H.95 01189292 2026-07-31 22:45:14 2026-07-31 ZSR