01214nas#a2200121ucc4500001000800000005001700008084000700025245005400032250000900086264004600095520090800141773004301049007852220260801081146.0 aLp aNeues Handbuch HochschullehrenJahr: 2020, Nr. 97 aH.97 1aBerlinbDUZ Verlags- und Medienhausc20201 a~ Agiles Lehren und Lernen an Hochschulen - Potenziale von eduScrum Nico Sturm. Heike Rundnagel ~ Erklärvideos in der naturwissenschaftlichen Hochschullehre: Potenziale, Kriterien und Hinweise zur praktischen Umsetzung Till Bruckermann, Daniela Mahler, Anna Maria Rotermund ~ Förderung kommunikativer Kompetenzen von Medizin-Studierenden in Simulationen mit Simulationspatient*innen Alexandra Bergedick, Stefanie Otten-Marré, Andre Karger, Jürgen in der Schmitten ~ Reden ist Silber, Machen ist Gold - Praxislehrprojekte als curricularer Bestandteil in anwendungsorientierten Studiengängen Torsten Klein, Sophie Meinerzhagen ~ Ein Kompass für studentische Beratungsliegen - Entwicklung eines Online-Tools Dagmar Linnartz. Birgit Szczyrba ~ Internationale Kooperationsstrukturen schaffen - Die Hochschule Koblenz und der Kaukasus Sven Binder. Magdalena Stülb. Gabriele Wolff18w0076477tNeues Handbuch Hochschullehre