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    <subfield code="a">~ Emergency Remote Teaching - Pragmatische Ans&#xE4;tze zur Transformation  von Pr&#xE4;senzlehre zu Onlinelehre  Andreas Fleischmann  ~ Selbstlernen st&#xE4;rken -Online-Lehre in quantitativen F&#xE4;chern -  Konzept, Umsetzung, Schlussfolgerungen  Natalie Packham  ~ Hin zum neuen Lehr-ABC: Aufnahmen, Break-out-Rooms und Chats -  Mathematikgro&#xDF;veranstaltungen im digitalen H&#xF6;rsaal  Sina Ike, Benjamin Saefken, Alexander Silbersdorff, Ruven Zapf  ~ Weltoffenheit und Toleranz - Kritische Auseinandersetzung mit  gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit in der universit&#xE4;ren Lehre  Caroline Gr&#xF6;schner  ~ Das LLR-Modell: Lehrhaltung, Lehrt&#xE4;tigkeit und R&#xFC;ckmeldung  Kristina Boosmann, Sonka Stein, Janne Fengler  ~ Das hochschuldidaktische Zertifikatsprogramm der Hochschule f&#xFC;r  Polizei und &#xF6;ffentliche Verwaltung Nordrhein-Westfalen  Maria Fl&#xFC;ck, Nadine Kwelik, Angie L&#xE4;mmerhirt, Bettina Rohwetter</subfield>
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