01379nas#a2200145ucc4500001000800000005001700008084000700025245005400032250000900086264004600095520090800141773004301049999001701092952012401109007855320260801081146.0  aLp  aNeues Handbuch HochschullehrenJahr: 2020, Nr. 98  aH.98 1aBerlinbDUZ Verlags- und Medienhausc20201 a~ Emergency Remote Teaching - Pragmatische Ansätze zur Transformation  von Präsenzlehre zu Onlinelehre  Andreas Fleischmann  ~ Selbstlernen stärken -Online-Lehre in quantitativen Fächern -  Konzept, Umsetzung, Schlussfolgerungen  Natalie Packham  ~ Hin zum neuen Lehr-ABC: Aufnahmen, Break-out-Rooms und Chats -  Mathematikgroßveranstaltungen im digitalen Hörsaal  Sina Ike, Benjamin Saefken, Alexander Silbersdorff, Ruven Zapf  ~ Weltoffenheit und Toleranz - Kritische Auseinandersetzung mit  gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit in der universitären Lehre  Caroline Gröschner  ~ Das LLR-Modell: Lehrhaltung, Lehrtätigkeit und Rückmeldung  Kristina Boosmann, Sonka Stein, Janne Fengler  ~ Das hochschuldidaktische Zertifikatsprogramm der Hochschule für  Polizei und öffentliche Verwaltung Nordrhein-Westfalen  Maria Flück, Nadine Kwelik, Angie Lämmerhirt, Bettina Rohwetter18w0076477tNeues Handbuch Hochschullehre  c63231d63231  00104070aAWMBIBbAWMBIBcRAU1d2021-04-08g0.00l0oLp 01.1 Neu H.98p01194128r2026-07-31 22:45:22w2026-07-31yZSR