00951nam#a2200301uc#4500 0079980 20260731222854.0 Diss McCauley, Eric T. Verfasser aut An analysisof institutional implementation of blended learning and formation considerations in theological education a qualitative multimethod case study of two schools by Eric T. McCauley Korntal 2021 xvii, 297 Seiten: Illustrationen Text txt 1\u ohne Hilfsmittel zu benutzen n 1\u nc 1\u Literaturangaben Dissertation Integriertes Lernen Theologische Ausbildung Fallstudie hybrid courses Institutionalisierung Tertiärbereich Geistliche Bildung Charakterbildung Pädagogik Band 64520 64520 0 0 0 0 AWMBIB AWMBIB RAU1 2021-09-29 0.00 0 Diss. 21 01211634 2026-07-31 22:45:41 2026-07-31 ABS