01458nas#a2200145ucc4500001000800000005001700008084000700025245005500032250001000087264004600097520098400143773004301127999001701170952012501187008004020260801081215.0  aLp  aNeues Handbuch HochschullehrenJahr: 2021, Nr. 101  aH.101 1aBerlinbDUZ Verlags- und Medienhausc20211 a- ' Digitales Lehren und Lernen: Studie zu Lernprozess unterstützenden  Faktoren  Torsten Klein, Monika Engelen, Sophie Meinerzhagen, Anjuli de Boer, Anne Dreller,  Gabriele Koeppe, Siegfried Stumpf  - ' Selbstgesteuertes Lernen digital gestützt: Lasst die Studierenden  bestimmen, wie sie die Lernziele erreichen!  Heike Rundnagel, Nico Sturm  - ' Interaktion in großen Gruppen: Kursformat, Atmosphäre, Arbeitsformen  David Löwenstein  - ' Im Dialog mit der Natur: ökologische Bildungsprojekte mit Studierenden  am Beispiel der „Lernwerkstatt Natur und kulturelle Umwelten"  Elke Schubert, Anne Wehmeier  - ' Moderne Hochschullehre für das 21. Jahrhundert. Die Lehrstrategie der  Technischen Universität München  Andreas Fleischmann, Pascal O. Berberat, Claudia Meijering, Gerhard Müller  - ' Forschendes Lernen im Seminar - ein Programm zur Qualifizierung  lehrender im Forschenden Lernen  Kathrin Friederici, Laura Schilow, Monika Sonntag. Wolfgang Deicke18w0076477tNeues Handbuch Hochschullehre  c64578d64578  00104070aAWMBIBbAWMBIBcRAU1d2021-11-03g0.00l0oLp 01.1 Neu H.101p01212976r2026-07-31 22:45:42w2026-07-31yZSR