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    <subfield code="a">Verlautbarungen des Apostolischen Stuhls</subfield>
    <subfield code="b">Kongregation f&#xFC;r das katholische Bildungswesen: Instruktion. Die Identit&#xE4;t der Katholischen Schule &#x2013; F&#xFC;r eine Kultur des Dialogs</subfield>
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    <subfield code="a">Bonn</subfield>
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    <subfield code="a">Die Instruktion fasst die wesentlichen Elemente zusammen, die die Identit&#xE4;t der Katholischen Schule in der Konzilserkl&#xE4;rung Gravissimum educationis (1965) und in den nachkonziliaren Dokumenten der Bildungskongregation beschreiben. Deutlich unterstreicht die Kongregation die Bedeutung des katholischen Schulwesens f&#xFC;r den Sendungsauftrag der Kirche und den dialogischen Charakter ihrer katholischen Identit&#xE4;t.    Das Dokument betont im ersten Kapitel, dass das erzieherische Handeln der Kirche durch die Schulen einen wesentlichen Teil der Identit&#xE4;t und Sendung der Kirche darstellt. Im zweiten Kapitel wird die Erziehungsgemeinschaft aller am katholischen Bildungswesen Beteiligten hervorgehoben. Das dritte Kapitel beschreibt verschiedene Herausforderungen und Schwierigkeiten.    F&#xFC;r die Kirche in Deutschland ist diese Instruktion wichtig, da sie den Katholischen Schulen eine zentrale Rolle f&#xFC;r den Erneuerungsprozess der kirchlichen Identit&#xE4;t sowie weltweit eine wesentliche Bedeutung im kirchlichen Einsatz f&#xFC;r eine geschwisterliche Menschheitskultur des Dialogs der Kulturen und Religionen gibt.</subfield>
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