01419nas#a2200133ucc4500 0082052 20260801081255.0 Lp Neues Handbuch Hochschullehre Jahr: 2023, Nr. 113 H.113 Berlin DUZ Verlags- und Medienhaus 2023 L 3.14 Hochschuldidaktische Aus- und Weiterbildung Irritationen in der Hochschullehre aufgreifen: Zur hochschuldidaktischen Bedeutung dialogischer Settings Benjamin Klages, Marlen Schumann I 4.8 Evaluation und Qualitätsmanagement Absolvent*innenbefragungen als Chance zur Qualitätsentwicklung hochschuldidaktischer Weiterbildungsprogramme Sabine Fabriz, Annette Glathe Sebastian Stehle Silke Weiß I 1.18 Evaluation und Qualitätsmanagement Kooperation in digitalen Lernräumen im Architekturstudium Integrativer Einsatz digitaler und analoger Formen der Zusammenarbeit Thorsten Burgmer F 2.22 Beratung und Betreuung Wie kann ein Commitment für gelingendes Lernen in digitalen, analogen und hybriden Lehr- und Lernkontexten geschaffen werden? Lern- und Arbeitsvereinbarung, digitaler Knigge, Code of Conduct & Co. Julia Weitzel, Eva-Maria Schumacher Katharina Bonyhádi A 1.31 Hochschuldidaktische Grundlagen Expansives Lernen in der virtuellen Praxis Reflexive Auswertung eines Moduls im Studienverbund BASA-Online Alexander Klier, Christine Reitinger 0076477 Neues Handbuch Hochschullehre 66563 66563 0 0 0 0 AWMBIB AWMBIB RAU1 2024-01-16 0.00 0 Lp 01.1 Neu H.113 01233766 2026-07-31 22:46:11 2026-07-31 ZSR