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TI  - Neues Handbuch Hochschullehre
PY  - 2024///
CY  - Berlin
PB  - DUZ Verlags- und Medienhaus
N2  - K 3.7 Entwicklung von Rahmenbedingungen und Studiensystemen  Wer nicht wagt, gewinnt nicht – neue Wege in der Hochschullehre  Fördern und fordern reflexiver Bildung in der Wirtschaftspädagogik   Peter Slepcevic-Zach Michaela Stock  H 3.10 Prüfungen und Leistungskontrollen  Digitale Bring-Your-Own-Device-Prüfungen  Fallbeispiele aus den Universitäten Mannheim und Zürich   Svenja Böhn Alexander Holzer Melanie Klinger Roland Villars Daniela Fischer  E 1.21 Veranstaltungsformen  Mindset-zentrierte Entrepreneurship Education am Beispiel des „Zertifikatsprogramm Entrepreneurship“ der TH Köln   Annette Blöcher Patrick Greß Patrick Kaprolat  C 2.45 Lehrmethoden und Lernsituationen  Innovation im Bild – Vertiefendes Lernen durch Visualisierung   Nicole Ondrusch Veronica Quandt  A 1.32 Hochschuldidaktische Grundlagen  Wissensmanagement von Lehrenden mit „Digital Tools for Thought“: Potenziale, Grenzen und Einsatzmöglichkeiten   Stefan T. Siegel David Lohner
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