Jahr: 2024, Nr. 116 text H.116 continuing J 3.29 Organisationsentwicklung und Lehrkultur Dekodieren impliziten Wissens – Disziplinäres Wissen und praktische Expertise für Kompetenzentwicklung zugänglich machen Miriam Barnat H 3.12 Prüfungen und Leistungskontrollen ChatGPT in der Hochschullehre – Nutzung einer generativen KI für die Prüfungsgestaltung Niclas Schaper F 4.9 Beratung und Betreuung Intersektionalität in der translationsorientierten Sprachlehre aus Studierenden- und Lehrendenperspektive Eva Seidl Ems (Maya) Asinowski D 3.51 Medieneinsatz Lernräume als didaktisches Gestaltungselement: Medientechnische Konzeption und Aufbau eines SCALE-UP-Raums Oliver Ujc Marco Bergner Christiane Metzger A 1.33 Hochschuldidaktische Grundlagen KI-Kompetenzen – Was Hochschullehrende über KI wissen (sollten) und wie sie ihr Wissen in der Lehre einsetzen können Dagmar Archan Ivana Krsmanović Cornelius Hübner Lp 0076477 20260801081258.0 0082322