| 000 | 02032nas#a2200145ucc4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0076355 | ||
| 005 | 20260801081107.0 | ||
| 022 | _a0944-4743 | ||
| 110 | 1 | _aArbeitsgemeinschaft Missionarische Dienste | |
| 245 |
_aBrennpunkt Gemeinde _bImpulse für missionarische Verkündigung und Gemeindeaufbau _nNr. 5 72(2019) |
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| 250 | _a72,H.5 | ||
| 264 | 1 |
_aNeukirchen-Vluyn _bAussaat-Verlag, Neukirchener Verlagsgesellschaft mbH _c2019 |
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| 520 | 1 | _aEinführung: Hans-Hermann Pompe Identität und Identitätskrise – Zur Frage nach der starken evangelischen Identität in Kirche und Diakonie der Gegenwart: Ingolf Hübner und Tobias Kirchhof Starke evangelische Identität – Bericht von der Konsultationstagung der EKD und der Diakonie Deutschland: Ralph Charbonnier, Ingolf Hübner und Tobias Kirchhof Zur Freiheit hat uns Christus befreit!: Birgit Dierks Was ist evangelische Identität?: Wilfried Härle In welchem Sinn sollte oder kann eine religiöse oder konfessionelle Identität heute eine „starke evangelische“ sein?: Eberhard Hauschildt Die religiöse Grundlage der Diakonie – Kernaussagen des christlichen Glaubens protestantischer Prägung: Nils Christiansen Diakonie gestalten im Wechselspiel von Identität und Organisationskultur: Beate Hofmann Identitätsbildung als Führungsaufgabe: Dieter Kaufmann Gutes tun. Jeden Tag. Prozesse zur diakonischen Identitätsbildung in der Johannesstift Diakonie: Werner Weinholt Identitätsbildungsprozesse aus der Perspektive eines Landesverbands – am Beispiel der Diakonie Bayern: Christine Ursel Evangelisches Profil zeigen – Kasualien im säkularen Kontext: Katharina Gralla Evangelisch getraut und bestattet werden: Matthias Rost Leuchttürme der Bildung und des Glaubens – die Bedeutung des Evangelischen Profils an den Schulen der Evangelischen Schulstiftung in der EKBO: Christina Reiche Inklusive ist der Studienbrief A 104 "Identität als Balance - Identifizierbare evangelische Kinder- und Jugendarbeit" von Michael Freitag | |
| 773 | 1 | 8 |
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