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084 _aPl
100 1 _aFriebertshäuser, Barbara
_eMitwirkender
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245 _aHandbuch qualitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft
_cBarbara Friebertshäuser .... (Hrsg.)
247 _aVorgänger: ISBN: 9783779907930
250 _a4., durchgesehene Auflage
264 1 _aWeinheim ; München ; Basel
_bBeltz Juventa
_c2013
300 _a1000 Seiten
_bIllustrationen
336 _aText
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337 _aohne Hilfsmittel zu benutzen
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520 1 _aQualitative Forschung leistet mit einem differenzierten Methodenrepertoire einen zentralen Beitrag zur Empirie in der Erziehungswissenschaft. Das Handbuch führt umfassend in das breite Spektrum qualitativer Forschungszugänge ein. Der erste Teil bietet eine grundlegende Einführung in qualitative Forschung, reflektiert ihre Bedeutung und Erkenntnispotentiale, zeichnet historische Entwicklungen nach und legt theoretische Grundlagen dar. Der zweite Teil stellt die wichtigsten methodischen Forschungskonzeptionen qualitativer erziehungswissenschaftlicher Forschung vor. Der dritte Teil führt in Strategien für Erhebungen und Auswertungen ein. Die Aufsätze des vierten Teils widmen sich dem forschenden Umgang mit visuellen Quellen und Medien. Der fünfte Teil stellt eine Auswahl gegenstandsbezogener qualitativer Forschungsansätze vor. Abschließend folgen Ansätze der Praxis-, Aktions- und Handlungsforschung und nützliche Informationen und Hinweise für die Planung und Durchführung von Forschungsvorhaben. Das Handbuch richtet sich an Promovierende, Forschende, Lehrende und Studierende in den Erziehungs- und Sozialwissenschaften. Es bietet Pädagoginnen und Pädagogen Informationen über Methoden systematischer Praxisforschung und trägt damit zur Stärkung und Innovation qualitativer Forschungszugänge und zur Weiterentwicklung der methodischen Standards bei.
650 4 _aPädagogik
650 4 _aForschung
650 4 _aForschungsmethode
650 4 _aForschungsgegenstand
650 4 _aQualitative Methode
650 4 _aPädagogische Handlung
650 4 _aPraxisbezug
700 1 _aLanger, Antje
_eHerausgeber
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700 1 _aPrengel, Annedore
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700 1 _aBoller, Heike
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945 _aRES 7962 Kernliteratur
945 _aBand
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