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Neues Handbuch Hochschullehre. Jahr: 2021, Nr. 102

Material type: Continuing resourceSet: Neues Handbuch HochschullehrePublisher: Berlin DUZ Verlags- und Medienhaus 2021Edition: H.102Other classification:
  • Lp
Review: ~ Feedback in der Hochschullehre: Modelle, Wirksamkeit, Maßnahmen Tobias Seidl, Christiane Metzger ~ Etwas für die Ohren: Podcasts als Lernmedien Britta Görs ~ Ein digitaler Tutor für teilnehmendenstarke Lehrveranstaltungen Sebastian Hobert, Florian Berens ~ Das Mentoringprogramm„BestTandem": Begleitung für Studierende mit Beeinträchtigung in der Studieneingangsphase Nadine Fischer, Anna Gähl ~ Das hochschuldidaktische Weiterbildungsprogramm „Lehren und Lernen" der TU Berlin zwischen zwei Akkreditierungsverfahren und unter Pandemie-Bedingungen Monika Rummler ~ Denkräume für Innovationen schaffen - Beratung im Kontext der Lehhrkompetenzentwicklung Björn Kiehne
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Zeitschrift AWM Korntal Raum 1 Lp 01.1 Neu H.102 (Browse shelf) Available 01212983

~ Feedback in der Hochschullehre: Modelle, Wirksamkeit, Maßnahmen Tobias Seidl, Christiane Metzger ~ Etwas für die Ohren: Podcasts als Lernmedien Britta Görs ~ Ein digitaler Tutor für teilnehmendenstarke Lehrveranstaltungen Sebastian Hobert, Florian Berens ~ Das Mentoringprogramm„BestTandem": Begleitung für Studierende mit Beeinträchtigung in der Studieneingangsphase Nadine Fischer, Anna Gähl ~ Das hochschuldidaktische Weiterbildungsprogramm „Lehren und Lernen" der TU Berlin zwischen zwei Akkreditierungsverfahren und unter Pandemie-Bedingungen Monika Rummler ~ Denkräume für Innovationen schaffen - Beratung im Kontext der Lehhrkompetenzentwicklung Björn Kiehne

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